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                                                                                                人篸人生

      人生的符號          文/ 劉志祥

    一本書，一篇文章，甚至是一張字條，其中都少不了兩個角色，一個是「文字」一個是「標點符號」。「文字」和「標點符號」可真像是「哥倆好，一對寶」，分也分不開呢！

   人生也有符號，人生各階段的過程都有代表符號：

   童年時代是問號（？）。溜溜的小眼睛看出去，滿世界都是新鮮，圓圓的的小腦袋塞滿了問號。問天、問地、問人「為什麼？」，一個問號就是一條求知的途徑。

   少年時代是等號（＝）。小學、中學教的全是公理、公式，毋庸置疑，黑板上所寫：1+1＝2，兩根平行線永遠不相交（無香蕉），所以猴子會失望，所學的全是等號，符號兩頭永遠相等。

   這一時期，我們要承接人類積累的所有經驗， 大口吞食，勤學強記。問號在遞減，等號在遞增。

   青年時代，意氣風發，是驚嘆號 （！）。哎喲，世界太奇妙，所知卻又太少。這裡是疑問，那裏也是殘缺；這裡需要補充，那裏也要擴增一些；牛頓定理之外，還有愛因斯坦相對論，革命也要考慮成本，愛情終究連帶責任。

   成熟的中年，變成了逗號（，）。 啊啊！世界原來還是一個大工地，未來並不那麼確切，驚嘆號萎縮了。

   人生經驗此時濃縮成搖擺不定的逗號，一切待添加待補充，逗號成為兼顧八方的沉穩與謙虛，體現出秋天的成熟──均衡、睿智、大氣。

   老年返老還童，是問號（？）。老年從問號出發，再回到起點。只是，較之童年的問號，老年的問號更為碩大，更為沉重。這時的問號已不再是生理性的，而是社會性的了。

「漫漫人生多問號，青山處處留嘆疑。」事物是相對的，標準是浮疑的；絕對並不存在，真理亦非簡明；世界那麼複雜，選擇那麼艱難。贏家，凡事都有「計畫」，所有「問題」都有「答案」；輸家，凡是都有「理由」，所有「答案」都有「問題」。

引用清風草堂音樂欣賞＊((原來的我))＊