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  小斧頭伐倒大樹       文/劉志祥

唯努力不懈,

用專心投入;

才能得成功,

獲喜悅傑出。

   「全壘打王」王貞治,在遇到打擊失常、比賽失利時,繼續拿起球棒,以「金雞獨立」之姿,在屋子裡不斷地模擬揮棒,練習到把榻榻米「踩裂」,而雙腳陷入榻榻米之中。

   以前,俄羅斯有一個世界知名的鋼琴家兼作曲家,名叫魯賓斯坦;雖然他很有名氣,但平常卻有個壞習慣,就是喜歡「賴床」,每天總是不願意早起。據說,為了改變魯賓斯坦的壞習慣,他的太太絞盡腦汁,但仍然很難使他早點起床。後來,魯賓斯坦的太太終於想到一個方法——正當魯賓斯坦「賴床」不起時,他太太就坐到鋼琴旁邊,大聲地彈起樂曲來;但是,曲子只彈了一半,就不再彈下去了。此時,魯賓斯坦在半睡半醒時,聽到樂曲「只彈一半」,心裡覺得很「不舒服」,於是便立刻下床、跑到鋼琴那兒,繼續把「後半段」的樂曲彈奏完。而這個時候,魯賓斯坦太太就趕快把她先生的棉被「拿走」,不讓他繼續睡覺。

   有些人對某一件事有興趣,甚至是「著迷」,所以會不眠不休地為它付出,使它達到盡善盡美的地步,同時,也不容許它有太多的瑕疵。這種「執著」、「無怨無悔」的態度,的確是令人感動,也是自我成長與社會進步的動力。

   劇作家王爾德曾在牛津參加一次考試,題目是把一篇希臘文的「古代愛情故事」,翻譯成為英文。王爾德的希臘文程度不錯,很快地,就譯寫了兩頁;考試人員看他翻譯得極為流暢、正確,就說:「夠了、夠了、可以了!」可是,王爾德仍然不停地繼續往下翻譯。最後,考試人員只好強迫他停筆,不要再寫了。可是王爾德央求說:「不要叫我停下來,我很想要知道故事的結局是什麼?」王爾德如此專心、投入的精神,真是所謂的「欲罷不能」!咱們一般人經常就是缺乏這種全心全意、一股腦投入的「傻呼呼」學習態度。

    當大發明家愛迪生在實驗室研製白熱電燈泡時,他嚐試了一千二百次各種不同的原料,但是卻都告失敗。有人諷刺、譏笑他,只為了一件小事,竟然就要浪費時間,「失敗」一千二百次。可是,愛迪生說:「我不知道你為什麼要把它看成『失敗』呢?我已經知道一千二百種『做不出電燈泡的方法』啊!」
   心理學家指出,每個人在處理事情時,都會流露出不同的性格。例如:「內控型」(internal control)的人認為,未來的命運「操之在我」,所以生活態度非常「積極」,而且努力不懈;遇有挫折,仍不願低頭認輸,因為「天下事在乎於人為,絕不可因一時之波瀾,遂自毀其壯志」。但是,「外控型」(external control)的人就比較「消極」、比較「宿命論」,認為一個人的命運是「老天所註定」,再努力也沒有什麼用,反正「該你的就是你的,強求也沒用」、「是福不是禍、是禍躲不過」!
   而魯賓斯坦、王爾德、愛迪生等人,即屬於「內控型」的人,他們的執著、全心投入,即使再多次的失敗也不算什麼。
曾經聽人家說過,一生中如果只是「傻呼呼」地專心做一件事、一項職業,一定會成功!是的,專心一致、全心投入的人,雖然表面上看來有點「傻」,似乎不是那麼多采多姿、八面玲瓏,但卻是成功的保證。不曉得大家可知,「傻」為什麼會和「瓜」扯在一起呢?為什麼說「傻人」是「傻瓜」呢?

   歷史學家顧頡剛教授曾考證,「傻瓜」這個詞,和古代的「瓜族」有關。瓜州在今秦嶺一帶,凡聚居那裡的人,皆稱之為「瓜子族」。瓜子族的人有個特性,即老實、勤快;若受人雇用,從早工作到晚上,全心全意、專心投入,絕不偷懶。當時,有些投機取巧的人,把勤勞、不偷閒的人說成「傻」,再加上他們是「瓜子族」,所以,以後就稱他們為「傻瓜」。可是「投機取巧的聰明人」一定會成功嗎?不一定!反而是「傻里傻氣」、「專一投注」於自己理想、不斷努力耕耘的「傻瓜」,才更有成功的希望呢!

     古人說:「勤勉能補手腳之不足,堅忍毅力則可動搖山嶽。」唯有「努力不懈、鍥而不捨、專心投入」的人,才能獲得成功的「喜悅和冠冕」。倘若一味地灰心、消沉、畏縮、悲觀、懶惰、怨天尤人……則是一種「不良的情緒習慣」,將會影響自身的心情、人際關係和工作表現。

   莎士比亞說:「斧頭雖小,但多次砍劈,終能將一棵最堅硬的橡樹伐倒。」是的,困難險阻愈大,克服之後的光榮也愈大;老練的舵手,需航行過「狂風暴雨」,才能獲得「榮耀與喝采」啊!

   有關專心的笑話,一天,村中的阿土伯帶著一隻母牛和一隻剛出生的小牛,準備到另一座山的市集上販賣,誰知到半路遇到了強盜,他們把阿土伯扒光衣服綁在一顆大樹上,帶走母牛只留下那隻小牛,因為地處偏僻,所以阿土伯被綁在樹上三天才被人發現,當他被鬆綁後,馬上拿起路旁的樹枝,追著小牛猛打,旁人見狀連忙勸阻說:「就算母牛被搶了,也不需要打小牛出氣啊!」
只見阿土伯憤慨的說:「都跟牠說我不是媽媽了,他還專心一直吸一直吸,還一天四、五餐,吸了三天。」

 

 

感謝出外人贈詩回應分享

砍樹以小斧

確屬高難度

旦旦而伐之

扳倒巨神木

 

 

 

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    劉志祥老師 發表在 痞客邦 留言(31) 人氣()